深圳市承翰学校肖娥博士 “慢教育” 解锁领袖人才培养密码
深圳凭借强劲的经济活力，吸引了众多高精尖人才汇聚。这些人才对教育多元化有着极为旺盛的需求，加之国家对粤港澳大湾区对外开放程度的大力支持，使得深圳周边城市的各类国际课程与多元文化学校呈现出蓬勃发展的态势。面对如此丰富多样的选择，家长们时常陷入困惑之中，核心疑问主要聚焦于三点：怎样挑选适宜的国际课程体系？如何选择定位不同的国际化学校？哪些途径和资源能够切实助力孩子冲击世界名校？
为精准回应家长们的教育困惑，10月18日，新浪教育、微博教育、择校行联合举办了2025深圳国际教育秋季择校展。活动吸引了深莞惠等周边地区众多家庭参与，为他们搭建了获取最新升学策略的优质平台。活动现场，多位知名国际化学校的校长及教育专家结合自身办学经验，分享了对国际教育的深刻见解，为家长们的择校规划提供了极具价值的参考方向。深圳市承翰学校教学总监肖娥博士出席本次展会并进行了主题为《如何用创新课程培养未来领袖--承翰国际人才培养密码》的精彩分享，以下为演讲实录：
肖娥博士（深圳市承翰学校教学总监）：
大家上午好！非常荣幸能在二十分钟内，向大家全面介绍承翰国际。今年是承翰国际创办的第十个年头，首先我想明确承翰的地理位置，我们不在南山、福田，而在龙岗布吉的慢城社区。从 “慢城” 这个名字就能感受到，我们倡导的不是过度内卷的教育，而是希望每个孩子、每位家长都能慢下来，摆脱焦虑。
这种 “慢” 是刻在我们文化里的：每当我们催孩子 “快上课了”，孩子们总会笑着说 “我们在布吉、在慢城呀”。这份天然的松弛感让我坚信，教育不必匆匆忙忙，更无需让孩子 “连滚带爬” 地追赶。我们更希望他们能静下来、慢下来，真正享受学习、热爱生活。
值得一提的是，慢城社区由承翰集团统一打造，学校采用自有用地建设，并非厂房改造或租赁场地，从根本上规避了相关风险。我们的校园不仅被评为 “最美校园”，建筑还荣获了鲁班建筑奖。欢迎各位家长和孩子通过顾问老师预约，随时到访校园或参加开放日活动。
在这个充满焦虑的时代，我们始终 “以终为始” 地思考：当下世界真正需要什么样的人才？难道只有数理化优异、方向单一的孩子才算优秀吗？
我们更看重这几类核心素养：
- 公民意识与大格局：培养 “站在世界看中国，站在中国看世界” 的视野，引导孩子关注全球与社会现象，学会反思并主动行动。比如针对 “炸山事件”，我们会引导孩子深入探讨背后的主观意识、制度机制等深层问题，而非仅停留在表面讨论。
- 抗挫力与共情力：比起 “敏感脆弱、一遇挫折就崩溃”，我们更希望孩子拥有韧性，既能共情他人、理解差异，又能坚定自身目标，具备团队合作精神。
- 创造力与批判性思维：这是未来领袖的核心能力，也是我们常说的 “4C 培养目标”（批判性思维、沟通能力、合作能力、创造力）的关键。
结合时代需求，承翰国际的培养目标更具针对性：
- 多语言沟通能力：我们的校训是 “励中国心，做国际人”，希望孩子走出国门时，能以英语为桥梁传播中国文化，建立文化自信。
- 国际视野：打破地域局限，理解多元文化，具备全球胜任力。
- 强大的适应能力：在 AI 时代，要学会与 AI 共生、借力 AI；即便没有 AI，面对新环境、新人群、新场景，也能主动适应，而非封闭逃避。
- 全方位身心健康：这是所有家长的初心，也是我们教育的底线 —— 让孩子在成长中保持身体与心理的双重健康。
为实现培养目标，我们构建了9-12 年级四年制课程体系，分阶段、分层次满足学生需求：
1. 9-10 年级：基础探索阶段，拒绝 “过早偏科”
这一阶段的核心是 “开齐所有科目”，涵盖英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治等大学科。我们不主张孩子过早确定 “感兴趣的方向”—— 因为他们 “连自己不知道什么都不知道”，只有先体验所有科目，才能真正了解学科本质，为后续选择打下基础。
同时，这一阶段的学习也为 11-12 年级的 “选科走班” 做好铺垫，避免因基础薄弱而限制选择。
2. 11-12 年级：方向分化阶段，打破 “理科刻板印象”
到了高年级，学生首先要确定升学方向：是选择偏英联邦的 A-Level，还是偏北美的 AP（需说明的是，两者均获全球认可，A-Level 可申北美，AP 也可申英联邦，仅存在倾向性差异）；其次是确定选科。
这里要特别打破一个长期存在的刻板印象：“中国孩子只擅长理科、STEM”。诚然，大部分孩子有理科优势，但我们在多年办学中发现，很多孩子更擅长人文社科 —— 喜欢读写、痴迷历史地理、热衷心理学。因此，我们在 AP 课程中开设了大量人文社科科目：除常规的进阶数学、微积分、统计、计算机科学外，还涵盖人文地理、世界历史、心理学、宏观经济、微观经济等，让 “偏科”“不擅长理工” 的孩子也能找到适合自己的赛道。
11 年级起，学校全面实行 “分方向、选科、分层、走班” 教学。凭借严谨的课程体系、规范的学术管理和优质的运营，我们在 2025 年被评为 “高品质优秀学校”，这是对学校综合办学能力的最高认可。
3. 2025 年新班型：剑桥精英班
今年，我们新增 “剑桥精英班”，面向目标冲击牛津、剑桥等顶尖名校的学生，对入学起点要求更高。该班采用OMO 融合教学模式：
- “O”（Online）：学生在线上与牛津、剑桥社区的教师同步学习；
- “M”（Merge）：线上与线下教学深度融合；
- “O”（Offline）：线下由承翰国际的教师开展针对性辅导。
课程是基础，而教学模式是实现培养目标的关键。我们特别强调 “高阶思维能力培养”，这要求每一堂课都必须满足以下标准：
- 学生为中心：拒绝 “教师一言堂”，让学生成为课堂的主角；
- 互动式学习：通过生生互动、师生互动，激发思考；
- 小组合作：以小组为单位完成任务，培养合作与沟通能力；
- 主动参与：让学生 “忙起来”—— 必须思考、必须贡献、必须交流，而非被动听课。
这种模式正是 “费曼学习法” 的核心：通过讨论、实践、展示（把知识教给他人），实现最高效的学习。
目前，学校每年都会举办 “优质课大赛”，所有课堂全面开放，从 “学生参与度”“思维深度”“互动质量” 等维度进行评价，确保每一堂课都是 “高效课”，真正提升学生的批判性思维与表达能力。
国际课程的核心评价逻辑是 “过程性评价”，在承翰，平时成绩占比 60%-70%，期中、期末考核仅占小部分。这意味着：学生的每一堂课出勤、每一次课堂参与、每一份作业，都会直接影响最终 GPA，而非 “一考定乾坤”。
为实现透明化管理，我们建立了学术追踪制度：学生与家长均有专属账号，可实时查看 GPA 动态 —— 上午与下午的分数可能不同，今天与昨天的排名可能变化。这种 “动态追踪” 的价值在于：
- 让学生时刻关注自身学术表现；
- 让家长同步掌握孩子的学习状态；
- 让教学管理者及时发现问题：当 GPA 波动时，我们会快速分析原因 —— 是知识点太难？是教师引导不足？还是学生偷懒、情绪受影响？并第一时间给予干预和帮助。
在师资方面，我们的中教多为海外留学归来的硕士及以上学历，外教与中教均习惯 “走下讲台”，与学生近距离互动。更难得的是，学校有一批 “建校元老” 教师，多数已任职超 10 年；外教团队也十分稳定，平均任职时长 6-7 年，形成了专业且有温度的教学团队。
为提升学生英语能力，我们不仅关注雅思、托福等标化考试，更注重词汇量、阅读量与表达能力的全面提升：
1. 特色活动：从 “畏难” 到 “期待”
- Spelling Bee（拼字大赛）：每年常规活动，考核的并非日常小词，而是偏难的学术词汇，要求学生在 1 分钟内拼写尽可能多的单词。起初，很多学生因压力大想 “打退堂鼓”，甚至请求 “缩小规模、减少观众”；但随着活动成为传统，学生们逐渐从 “畏惧” 变为 “期待”，每届都会主动报名、摩拳擦掌。
- 演讲大赛：邀请 TED 大咖与学生交流，提升英语表达与听力能力。
2. 科学评价：参考 CEFR 标准
我们建议家长在为孩子挑选绘本时，关注封底的 “CEFR（欧洲共同语言框架）” 标准，它能清晰反映孩子的英语能力层级，比单纯关注 “标化分数” 更具参考价值。
除常规课程与社团，我们的核心特色是PBL 项目制学习（6.0 版本，已全面升级），核心是 “用真实世界的真实问题，锻炼学生跨学科能力与复杂问题解决能力”。
承翰的 PBL 之所以突出，关键在于 “真刀真枪实践”：
- 专属基地：我们在惠州仲恺高新区拥有自己的农场（从龙岗出发约 1.5 小时车程），作为 PBL 项目基地，欢迎家长周末带孩子体验。
- 多元导师：不仅有承翰国际的学科教师，还有承翰集团的专业人士 —— 副总裁、轻创负责人（教商业计划、商业画布）、工程部工程师（教设计与项目启动）、集团设计师（教创意设计）、运营总监、市场总监等。这些 “真实职场导师” 会将工作中的实际问题带给学生，让他们提前接触不同行业、积累职业认知，为生涯规划铺路。
- 真金白银支持：每一季 PBL 都有不同任务与区域，中标项目的学生可获得 5 万元启动资金，从 “勘测、设计” 到 “破土动工、总结汇报”，全程自主完成。新一季 6.0 项目已在农庄启动，年底将组织家长共同体验，感受真实问题的挑战性。
在能力培养的同时，我们的学业成绩也十分亮眼：
- AP 成绩：多次出现 “满分霸屏”；
- 学科竞赛：辅导教师带领学生参与各类国际赛事，校园里的 “喜报墙” 已贴满学生的竞赛荣誉；
- 升学成果：每年都有突破，大量学生实现 “逆袭、换道超车”—— 比如中考 480 分的学生，凭借 A-Level 成绩、科研与竞赛经历，最终考入多伦多大学并获 30 万升学奖学金；又如一位主攻人文社科（中东历史研究）的 AP 学生，成功进入伦敦大学学院，毕业时获 10 万奖学金。
承翰国际始终致力于 “助力孩子成长，遇见更好的自己”。今天我们的展位在 A02，欢迎各位家长和孩子前往展位，进行深度沟通与了解。也欢迎大家预约到访校园，我们的生涯规划老师会为孩子提供一对一的规划指导。
最后，再次欢迎大家关注承翰国际，谢谢！
